Indicadores de éxito en el aula con alumnos con TDAH

Hoy en día la atención a la diversidad del alumnado en el aula es uno de los retos de los educadores. Entre esta diversidad, se encuentran los alumnos con déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Me gustaría destacar algunos factores que me parecen importantes en la organización y el trabajo en el aula para intentar alcanzar el éxito educativo de estos alumnos y alumnas: